LA TELEMEDICINA

La prestación de servicios de medicina a distancia haciendo uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Los grandes avances alcanzados en las telecomunicaciones han hecho posible que a través de estos medios se puedan realizar consultas, diagnósticos, cirugías y hasta educación médica con menor costo y tiempo en lugares y/o zonas de difícil acceso.

En cuanto a la forma de practicar la telemedicina en la enciclopedia wikipedia se mencionan las siguientes: Telediagnósis, Teleconsulta, Monitoreo remoto, Reuniones médicas para obtener segundas opiniones (Teleconferencia) y almacenamiento digital de datos o fichas médicas.
La Telediagnósis esta dada por la evaluación de un paciente que se encuentra en un centro hospitalario y el medico se encuentra ubicado en un lugar remoto. Se requiere de una buena plataforma tecnológica que garantice calidad de la imagen, adquisición, compresión, procesamiento, transmisión y muestra de la información. La teleconsulta definida como la interacción compartida de imágenes e información médica en el que el diagnóstico primario es realizado por el doctor en la locación del paciente. El propósito de la Teleconsulta es proveer una segunda opinión por un especialista remoto para confirmar el diagnóstico o para ayudar al médico local a llegar a un diagnóstico correcto. tomado de http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/gitem/. El Monitoreo Remoto: a través de este es posible medir y monitorear algunos parámetros del cuerpo haciendo usos de medios electrónicos. Fichas Médicas: almacenamiento digital de exámenes del paciente permitiendo el envío y/o intercambio de resultados de exámenes de manera electrónica.

El funcionamiento de un sistema de telemedicina requiere además de los expertos en medicinas del apoyo de las telecomunicaciones. En este sentido existen en la actualidad diversas empresas que desarrollado una amplia gama de productos tecnológicos especiales para el área de la medicina que hacen posible la provisión del cuidado de la salud a pacientes ubicados en lugares remotos.

Según información publicada en esta dirección electrónica http://www.portalesmedicos.com para el buen funcionamiento de un sistema de telemedicina se requiere de Equipos capaces de comunicarse (preferiblemente videoconferencia); Medio de comunicación (satelital, Internet, etc.); Estándares y protocolos de interoperabilidad de información (HL7 y DICOM) y El hospital o clínica de apoyo que debe gestionar los recursos necesarios (infraestructura, tiempo y especialmente especialistas) para prestar los servicios médicos.

Los servicios médicos virtuales proporcionados por la telemedicina son innumerables entre ellos se pueden mencionar: a) Diagnósticos más acertados al contar con la posibilidad de acceder de forma rápida, sencilla y a menor costo a la interacción con otros especialistas médicos; b) Se hace posible compartir experiencias con profesionales ubicados en diferentes lugares del mundo sobre tratamientos efectivos de enfermedades que afecten a los pacientes; d) Los estudiantes cuentan con la posibilidad de nutrir su formación con información completa al incluir imágenes, videos y sonidos y hasta intervenciones en tiempo real; e) Bajo costos al existir la posibilidad de recibir diagnóstico y tratamiento médicos en aquellos lugares alejados de los centros hospitalarios; f) Facilita las investigaciones referentes a antídotos y fármacos para prevenir y combatir enfermedades al proveer espacios (teleconferencia) para el intercambio de información, etc.

En Venezuela según lo publicado en : www.ing.ula.ve/.../televene/tele_venef.html existe una red de Bioingeniería y Telemedicina en la cual participan la Universidad Simón Bolívar, la Universidad de los Andes y la Universidad de Carabobo. Estas universidades están apoyadas por el Ministerio de Salud y CORDIPLAN y están vinculadas a algunos proyectos internacionales de Telemedicina como el PCP Programa de Cooperación y Postgrado (Entre Venezuela y Francia), el Programa ALFA de Bioingeniería, el proyecto TELAMAZON entre otros. Del mismo modo recientemente fue inaugurado el primer pabellón de telemedicina según lo publicado en http://www.pac.com.ve en el hospital Antonio María Pineda ubicado en Barquisimeto, estado Lara. Con este pabellón se podrán grabar las imágenes de las intervenciones las cuales podrán ser utilizadas para la formación de los estudiantes. Según lo indicado en el artículo se tiene programado instalar otros 24 quirófanos inteligentes en todo el país con el propósito de modernizar los centros hospitalarios.

De lo antes expuesto, podemos realizar las siguientes reflexiones: Con estos sistemas novedosos se reducen los tiempos de respuestas y los costos de los servicios médicos. Para que estos beneficios sean trasladado al colectivo consideramos se requiere de la transformación de los sistemas de salud, educación y la sociedad en general. Del sistema de salud consideramos que los centros de salud deben ser dotados tanto de las grandes ciudades como los ubicados en las áreas rurales con tecnología de vanguardia. En cuanto al sistema educativo la transformación debería estar dada en la formación de un profesional con vocación de servicio fundamentada en una corriente más humanista que mercantilista. Lo cual debería estar acompañado de un paquete salarial ajustado a la realidad que les permita ejerce la profesión dignamente y con disposición de servicio.

En cuanto a la transformación social, para acceder a la telemedicina se requiere que la población esté formada en las TIC y cuente en sus hogares con la plataforma tecnológica que le permita interactuar con estos sistemas. Para ello se demanda de una transformación del sistema político y económico que reduzca los niveles de pobreza en que se encuentra la mayoría de las sociedades del mundo y permita mejorar las condiciones de vida de los habitantes en las sociedades.

Fuentes consultadas
http://es.wikipedia.org/wiki/Telemedicina
http://www.pac.com.ve/index.php?option=com_content&view=article&catid=68:telecomunicaciones&Itemid=91&id=4905
:www.ing.ula.ve/.../televene/tele_venef.html
http://gemini.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/gitem/
http://www.saber.ula.ve/redtelemedicina/grupos.html
telemedicinaluisfernandobernatelopez.blogspot...

IMPACTO DE TIC EN LA ADMINISTRACIÒN PÙBLICA

La Administración se puede definir como “…el contenido esencial de la actividad correspondiente al Poder Ejecutivo, y se refiere a las actividades de gestión, que el titular de la misma desempeña sobre los bienes del Estado para suministrarlos de forma inmediata y permanente, a la satisfacción de las necesidades públicas y lograr con ello el bien general; dicha atribución tiende a la realización de un servicio público, y se somete al marco jurídico especializado que norma su ejercicio y se concretiza mediante la emisión y realización del contenido de actos administrativos…” (Obtenido de http://www.monografias.com/trabajos35/administracion-publica-venezuela/administracion-publica-venezuela.shtml.). Por otra parte las TIC agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la informaciòn, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones. Ahora bien cual debería ser el impacto que deberían tener las TIC al ser incorporadas en la Administración Pública. Consideramos que para comprenderlo sería necesario evaluar la transformación sufrida por las instituciones una vez que las mencionadas TIC sean efectivamente incorporadas, y que èsto conduzca a la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos que conforman el estado.

Cuando hablamos de una incorporación efectiva nos referimos a que la transformación que se experimente sea real en todo los Municipios, Estados, Ciudades y en general hasta el pueblo más pequeño que forman el territorio nacional.

Es importante destacar el valor que ha adquirido el tratamiento de la información en la actualidad, así es reconocido por el autor Gil, Ignacio al indicar que “La teoría económica tradicional habla de la Tierra, el Trabajo y el Capital como los tres recursos económicos fundamentales, sin embargo cada vez con mayor reconocimiento la información ha ido ocupando un cuarto lugar como recurso estratégico crítico, dada su demostrada importancia económica.” (pág. 20). De lo anterior el autor antes mencionado considera a las TIC como un medio de apoyo a las Organizaciones que le va permitir alcanzar sus objetivos a corto, mediano y largo plazo.

Esta realidad ha sido comprendida por las organizaciones que conforman la Administración Pública en muchos países y se puede apreciar al consultar algunas páginas como las que se mencionan a continuación: “En cuanto al grado de implantación de los servicios on-line en la Administración, España ha experimentado un incremento considerable en los últimos años, situándose en el 64 por ciento, por encima de la media europea y entre los seis países europeos con mayor grado de desarrollo en servicios básicos accesibles vía web, según datos del informe de Telefónica “La Sociedad de la Información en España 2003”. En este sentido, los mejores resultados se han alcanzado en los servicios públicos coordinados a nivel central, como la búsqueda de empleo o la declaración de la renta.” (Obtenido de http://www.telefonica.es/sociedaddelainformacion). En otra información publicada se indica que “La administración pública colombiana en línea, ha sido un firme reflejo de la evolución de la sociedad de la información colombiana. Hoy en día, es indiscutible el papel crucial que juegan las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones en los hábitos y costumbres del ciudadano y de los funcionarios o servidores públicos. Todos ellos, están sufriendo de una u otra forma las consecuencias de cambio de un Estado retardo a un Estado en respuesta en tiempo real, a través de los portales “agenda de conectividad” y “gobierno en línea”. (Obtenido de http://www.alfa-redi.com/apc-aa-faredi/img_upload/9507fc6773bf8321fcad954b7a344761/avila.pdf).

En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 141 se establece que la Administración Pública está al servicio de los ciudadanos y ciudadanas y se fundamenta en los principios de honestidad, participación, celeridad, eficacia, eficiencia, transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad en el ejercicio de la función pública, con sometimiento pleno a la ley y al derecho.” En el artículo antes citado se establece claradamente que las empresas del Estado Nacional deben trabajar para ofrecer servicios a los ciudadanos basados en ciertos principios. Para que las organizaciones del estado puedan alcanzar sus propósitos deben incorporar a sus procedimientos herramientas de vanguardia que le faciliten insertarse en los procesos productivos de forma competitiva y con niveles altos de efectividad. En este sentido los planes de desarrollo de la nación deben contemplar las directrices que servirán de fundamento al desarrollo tecnológico que se pretenda alcanzar en el país. De allí deben crearse los diferentes organismos que serán responsables de la construcción de esta plataforma que servirán de base a la gestión de la administración pública.
En Venezuela el actual gobierno a través de Instituciones adscritas al Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias. respondiendo a la estrategia desarrollo tecnológico establecido en el Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013 se han venido creando de forma estratégica una serie de instituciones entre las que se pueden mencionar: Fundación Centro Nacional de Innovación Tecnológica, Línea de Formación e Innovación Tecnológica, Centro Nacional de Tecnología de la Información. Esta ùltima con la visiòn de consolidar un sistema de tecnologías de información del Estado, que apoye la gestión de la Administración Pública. Otro de los esfuerzos fue dado en el “Taller de Elaboración de Políticas para el Uso y Desarrollo de Software Libre en la Administración Pública”, celebrado en Caracas los días 16 y 17 de Junio de 2004 en Caracas, esto arrojó como resultado un Documento llamado el Libro Amarillo de Software Libre. Todas estas iniciativas con el propósito de impulsar el desarrollo tecnológico en el país y conducirlo a la independencia tecnológica
La evolución que se ha experimentado en la tecnología de la información y su efectiva acogida por la Administración Pública debería dejar atrás a procedimientos organizacionales no planificados, con servicios manuales con respuestas tardías, con resultados errados y excesivamente burocráticos, que están muy lejos de dignificar un servicio merecido por cualquier ciudadano.

En este sentido la apropiada incorporación de las TIC visualizada en un escenario positivo deberían garantizar una atención al ciudadano caracterizada por niveles altos de efectividad y eficiencia. En otro caso visualizaríamos un estado con la utilización de la tecnología de manera parcial, es decir, una Administración pública caracterizada por la implementación de equipos informáticos carentes de una real planificación que los conduzca a una actuación coherente y sistemtizada, que permita una integración total de los servicios del estado.


Fuente:
Sistemas y Tecnología de la Información para la Gestión. Gil Pechuán Ignacio. España. 1997.
Constituciòn de la República Bolivariana de Venezuela.
http://www.telefonica.es/sociedaddelainformacion

http://www.monografias.com/trabajos35/administracion-publica-venezuela/administracion-publica-venezuela.shtml

http://www.alfa-redi.com/apc-aa-alfaredi/img_upload/9507fc6773bf8321fcad954b7a344761/avila.pdf

1. MISIÓN ALMA MATER

La Misión Alma Mater surge de la necesidad que se presentaba en el país, en cuánto al derecho de los ciudadanos a integrarse a la Educación Superior Venezolana, cuando nuestros jóvenes egresaban de bachillerato, surgía aquel dilema ¿Dónde estudiaré?, no tengo un promedio elevado para ingresar a una Universidad Pública, ¿se sacrificarán mis padres y me pagaran semestres costosos en una Universidad Privada?, todas aquellas interrogantes nos la planteamos como estudiantes; y aunado a esto las personas que trabajaban no podían estudiar porque los horarios eran inflexibles, era el viejo lema de cero consideraciones y el docente de aula era cerrado ante cualquier planteamiento estudiantil, por una parte y por la otra, la población flotante le era difícil casi imposible ingresar a las Universidades Públicas; es allí donde se plasma la nueva ideología de la educación Superior Venezolana. La Misión Alma Mater nace con le propósito de impulsar el proceso de transformación de la Educación universitaria, además de promover la articulación del Proyecto Nacional de desarrollo y territorial; fomentar el Poder Popular y la construcción del socialismo, garantizando el derecho de todos y todas a una Educación Superior de Calidad. Entre los objetivos de esta Misión se puede decir que se plantea la refundación de la nación a través de la creación de una nueva conciencia ciudadana, donde se reivindica el carácter humanista de la Educación, se garantiza la participación de todas y todos en el proceso transformación y difusión del conocimiento, se plantea un nuevo modelo académico comprometido con la inclusión y la transformación social, tomando como eje vincular los procesos de formación, investigación y desarrollo tecnológico, hacer que la Educación Superior se extienda por toda la geografía nacional y lograr trabajar de forma estrecha con las comunidades, además de fomentar la Educación Superior como espacio de unidad Latinoamérica con los pueblos del mundo. En Cuanto a la red nacional universitaria, viene a estar conformada por la Instituciones de educación Superior (IES), creadas en el marco de la Misión, con la finalidad de ampliar la articulación y cooperación solidaria entre las casas de estudios. Para nadie es secreto que todo cambio radical genera matriz de opinión, descontentos e inconformidades, hay mucho sectores que se oponen a este nuevo modelo educativo, hay que reconocer que todo proceso de transformación presenta fallas es lo que comúnmente se conoce como la teoría de prueba y error, y en base a ello se corrige, es importante señalar que no se cuenta del todo con las debidas infraestructuras, se carece en muchas ocasiones de plantilla docente, a veces las informaciones llegan tarde, pero esto no quiere decir que no funcione, porque hay muchas de estas personas que se oponen a este sistema educativo y son los beneficiados, ya que son los principales protagonistas de las aulas de clases. El Profesional no lo hace el docente, el mismo viene a ser el facilitador de las herramientas para adquirir el conocimiento, y nosotros como estudiantes somos los más interesados en formarnos como Profesionales.

http://www.orestesenlared.com.ve/politecnico/ponenciaeventointernoraiza.pdf

http://www.aporrea.org/educacion/a27581.html

http://cnti.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&catid=43:actualidad&id=920mision-alma-mater-otorga-prioridad-a-formacion-en-tecnol

http://iuteb.edu.ve./menu/alma.ppt#272,15,las

http://www.iutllanos.tec.ve/content/view/46/54/

http://www.mes.gov.ve/mes/documentos/boletin/pdf30-03-2009_15:08:36.pdf

2. PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION

Los Programas Nacionales de Formación vienen a ser el epicentro, o punto de partida del proceso de transformación de la Educación Superior de Venezuela en cuánto al cambio que originará del viejo esquema de educación superior al nuevo modelo educativo donde el participante es el protagonista y el docente es el orientador, quien facilita las herramientas de aprendizaje, con la finalidad de mejorar la aplicación académica de los mismos. Los PNF se encuentran enmarcados dentro de los planes de ejecución de la Misión Alma Mater, además de permitir una mayor movilidad de los participantes y docentes, ya que los PNF tienen como objetivo capacitar al recurso humano con un Programa único que se establecerá en cualquiera de los 29 Institutos Tecnológicos y Colegios Universitarios que se convertirán en Universidades Politécnicas, donde el estudiante saldrá favorecido porque podrá trasladarse de un Instituto a otro con el mismo contenido académico. Cabe destacar que los PNF se enfocan a fomentar los valores éticos y sociales, lograr formar un Profesional que cuando egrese se identifique con los problemas que presenta el país, además de concientizarlos y que le genere un mayor compromiso con la sociedad, con una mayor concepción de lo que debe ser la solidaridad y la cooperación. Es importante señalar que la nueva modalidad académica no sustituye o elimina los programas tradicionales que ofertan las Universidades Públicas, sino que le brinda a los ciudadanos del país una nueva oportunidad de ingresar a un sistema que resuelve notoriamente muchos de los problemas existentes en las estructuras curriculares del país, en esta etapa de inicio presenta sus debilidades desde varios aspectos, infraestructura, adaptación de los estudiantes a esta nueva modalidad, carencia de plantilla a nivel de profesores, pero de cierta manera estas debilidades se van corrigiendo sobre la marcha, a medida que se van generando la situaciones. Los Programas Nacionales de Formación vienen a definirse como un conjunto de estudios y actividades que conducen al recibimiento de títulos o certificaciones de estudios superiores, estos impulsan la integración social, la democracia y la dignificación del ser humano resaltando los valores éticos, la solidaridad, la cooperación y el trabajo conjunto con las comunidades, así como la incorporación de la plataforma tecnologica de información libre. Es importante resaltar que el IUTLL-Calabozo, esta a la vanguardia en la aplicación de estos programas a través de distintas modalidades de aprendizaje; entre los logros podemos mencionar: Se diseño el programa de Formación o inducción dirigido al docente del IUT/Universidad Nacional Experimental Politécnica de Guárico, también se elaboró el Programa de Apoyo para la construcción e implementación de los PNF que ofrecerá la Universidad Politécnica de Guárico, además se realizó un diagnóstico sobre las prioridades Institucionales de Planificación Académica basado en la necesidad de formación para el uso de la metodología aprendizaje por Proyecto, desarrolo de los ejes y líneas de Investigación propias de cada PNF. Elaboración del Proyecto Preliminar: primera Propuesta articulando reglamento de evaluación de los PNF de las Universidades Politécnicas, por una parte y por la otra se presentó el Proyecto del programa de incorporación y formación de los auxiliares docentes, personal administrativo y obrero a través de los PNF. Cabe destacar que se diseño una propuesta para la Creación de la Coordinación de Cultura. Por último podemos resaltar que el IUTLL núcleo Calabozo, está engranado dentro de los líneamientos emitidos por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior en cuanto al Proceso de transformación que estan viviendo los IUT y Colegios Universitarios con la implementación de los Programas Nacionales de Formación.

http://www.cnti.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&catid=43:actualidad&id=920mision-alma-mater-otorga-prioridad-a-formacion-en-tecnol

http://ubv.edu.ve/index.php?ltemid=42&id=109&option=com_content&task=view-48k-

http://www.mes.gov.ve/mes/documentos/boletin/pdf30-03-2009_15:08:36.pdf

http://www.aporrea.org/educacion/a27581.html